Poniżej znajdziesz kilka przykładowych stron z zeszytu ćwiczeń (dostępnego w formacie PDF).
Materiał ten jest dostępny w cenie 96,60 zł.
Co zawiera ten zeszyt ćwiczeń?
– 30 różnorodnych obrazków, z których każdy pojawia się na 3 kartach z 9 pytaniami (są trzy poziomy trudności). Oznacza to, że do każdego obrazka przygotowałam 27 pytań. W sumie zeszyt liczy 30 obrazków i 810 pytań (i odpowiedzi) :O
– 30 dodatkowych ćwiczeń polegających na wyszukiwaniu i opisywaniu różnic pomiędzy dwoma podobnymi obrazkami
– odpowiedzi na wszystkie pytania pojawiające się w tym zeszycie ćwiczeń
Jakie tematy można powtórzyć dzięki temu materiałowi?
– przede wszystkim: adverbios de lugar -> dla każdego, kto solidnie popracuje z tym materiałem ich użycie będzie dziecinnie proste 🙂
– liczby i kolory
– algo, alguien, nada, nadie
– słownictwo związane z jedzeniem, wyjściem do restauracji, mieszkaniem (pomieszczenia, meble, rozmaite przedmioty itp.), ubraniami, obowiązkami domowymi, ulicą, wyglądem fizycznym, pogodą, Bożym Narodzeniem, urodzinami, latem, jesienią, sportem, sztuką i innymi zainteresowaniami, samopoczuciem, ekologią
– ser, estar y hay
– estar + gerundio (oraz estaba + gerundio :))
– porównania (más… que, tanto como)
– użycie czasownika gustar
– peryfrazy takie jak “acabar de hacer algo” o “estar a punto de hacer algo”
– czasy przeszłe
Jak powstał ten zeszyt ćwiczeń?
Zaczęłam przygotowywać obrazki dla moich uczniów, aby pomóc im utrwalić nowe słownictwo (lub je odświeżyć) w ciekawy i atrakcyjny dla nich sposób, ale korzystanie z nich tak bardzo spodobało się zarówno moim uczniom, jak i mnie, że postanowiłam stworzyć więcej obrazków, a z nich (i pytań do nich) obszerny zeszyt ćwiczeń. Praca nad nimi sprawiała mi mnóstwo frajdy, bo z każdym obrazkiem pojawiały się nowe pomysły (niektóre nieco szalone :P), więc proces przygotowywania tego materiału był dla mnie niezwykle przyjemny. Mam nadzieję, że dzięki temu zeszytowi ćwczeń Twój proces uczenia się (lub nauczania, jeśli jesteś nauczycielem) będzie ciekawy, atrakcyjny i angażujący. Chcę, żebyś się świetnie bawił/a:)
Do kogo skierowany jest ten materiał?
– do osób na poziomie początkującym i średniozaawansowanym (A1-B1), które chcą poszerzyć lub powtórzyć słownictwo z różnych dziedzin. Stworzyłam go specjalnie z myślą o osobach, które mają trudności z mówieniem po hiszpańsku. Spotkałam na swojej drodze wielu uczniów, którzy znali wiele słów i rozmaitych wyrażeń, ale bali się mówić. Przejście do praktyki przy pomocy opisów jest najłatwiejszą i najskuteczniejszą rzeczą, jaką można zrobić, bo nie trzeba myśleć o tym, co chce się powiedzieć, można po prostu zrobić pierwszy krok, opowiadając o rzeczach, które się widzi – opisując obrazek 🙂 A następnie przejść przez kolejne arkusze o różnym stopniu trudności i w ten sposób poszerzać swoje umiejętności.
Poza tym ten materiał będzie bardzo przydatny dla wszystkich osób przygotowujących się do jakiegokolwiek egzaminu z języka hiszpańskiego, który zawiera część ustną polegającą na opisaniu obrazków (co zdarza się bardzo często). Po (rzetelnej) pracy z tym materiałem nie będzie to nic trudnego 🙂
– do nauczycieli, szukających różnorodnych, atrakcyjnych i kolorowych materiałów. Obrazki wykorzystuję na swoich zajęciach na trzy sposoby:
-> jako rozgrzewkę w pierwszej części zajęć (zamiast po raz kolejny pytać ucznia: „jak minął weekend?” ;))
-> w celu utrwalenia słownictwa wprowadzonego niedawno na zajęciach
-> w ramach powtórki słownictwa z różnych dziedzin z uczniami na wyższych poziomach, ponieważ czasami te najprostsze słówka też uciekają z głowy w toku nauki 😉
